Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los padres de familia son cholos peligrosos, que no aceptan un no por respuesta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario y su relación con el tema de funciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué importancia tiene poder identificar una relación proporcional o no proporcional en situaciones reales?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su relación con las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Mostrar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en forma tabular, gráfica y con diagramas.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y clasifiquen relaciones proporcionales y no proporcionales en diferentes contextos.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por los grupos en las actividades.


• Revisar los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos clave de la sesión anterior.


• Plantear preguntas, com