Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos hacen mucho desorden"

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema "Los alumnos hacen mucho desorden" relacionado con el desorden que ocurre en el aula.


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos clasifiquen objetos de acuerdo a su tamaño y los ordenen de mayor a menor y viceversa.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el concepto de números negativos a partir de la actividad anterior.


• Utilizar el juego "La cuerda numerada" para que los alumnos experimenten con números positivos y negativos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos sumen y resten cantidades positivas y negativas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.


• Realizar una actividad en la que los alumnos representen en una línea numérica los números positivos y negativos trabajados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Retomar el problema del desorden en el aula y plantear la importancia de la organización y el orden en la vida diaria.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el concepto de ordenamiento de números positiv