Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Valores y normas de convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos asegurar que se respeten los derechos humanos en nuestra comunidad y país?


• Discusión en grupo sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria y la protección de los derechos humanos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones encargadas de garantizar la aplicación de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato digital (puede ser una presentación de diapositivas, un video, etc.).


• Análisis de los beneficios y limitaciones de cada institución u organización.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los beneficios de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar los derechos humanos.


• Elaboración de una