Figuras geométricas y sus características
LIZBET VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar con los estudiantes sobre las figuras geométricas que conocen y su importancia.
- Presentar el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos representar animales, plantas u objetos utilizando figuras geométricas?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
- Entregar a los estudiantes un tangram y otras figuras geométricas para que experimenten y construyan diferentes formas.
- Observar y describir las formas creadas utilizando un lenguaje formal.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior: Recordar las formas geométricas trabajadas y sus propiedades.
- Presentar diferentes imágenes de animales, plantas y objetos y pedir a los estudiantes que representen cada una utilizando el tangram y otras figuras geométricas.
- Compartir y comparar las formas creadas por los estudiantes.
- Describir oralmente las propiedades de cada forma creada.
Sesión 3:
- Actividad de lectura: Leer un cuento o libro relacionado con las figuras geométricas y sus características.
- Realizar una discusión sobre el contenido del libro y cómo se relaciona con lo trabajado previamente.
- Pedir a los estudiantes que elijan un animal,