Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Itzel Sandoval
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos distinguirán alimentos y bebidas que son saludables y aquellos que ponen en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.

    • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.



  2. Actividad de exploración (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué alimentos y bebidas conocen y si saben si son saludables o no.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  3. Presentación del contenido (15 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas en una presentación o en tarjetas.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen si son saludables o no.

    • Explicar brevemente las características de los alimentos y bebidas saludables.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia relacionada con el consumo de alimentos y bebidas.




Sesión 2: Contextualización del tema en el entorno sociocultural
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad de contextualización (20 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.