La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Elaborar un reportaje sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Planteamiento de la problemática a través de una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Lectura de un cuento o fragmento literario que muestre la riqueza lingüística de alguna cultura.


• Análisis y reflexión sobre el cuento, identificando las diferentes lenguas presentes y el valor que le dan a la comunicación.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones obtenidas.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad de lenguas en México y elegir una lengua indígena para investigar más a fondo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la lengua indígena elegida.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre la lengua indígena asignada a cada grupo.


• Elaboración de un reportaje sobre la lengua indígena, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y su importancia cultural.

Cierre:

• Presentación de los reportajes por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios sobre