Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
FERNANDO JOAQUIN FUENTES
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Explicación de los conceptos básicos de magnetismo y fuerza de gravedad.
- Realización de experimentos sencillos para observar el magnetismo y la fuerza de gravedad en acción.
- Reflexión sobre la importancia del magnetismo y la fuerza de gravedad en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de fuerzas magnéticas y su relación con la tecnología.
- Investigación en grupos sobre las tecnologías modernas que utilizan fuerzas magnéticas, como motores eléctricos y generadores.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en clase.
- Reflexión sobre los cambios que estas tecnologías han traído a la comunicación y al transporte.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de tecnología y su impacto en la sociedad.
- Debate grupal sobre los efectos positivos y negativos de la tecnología en nuestras vidas.
- Análisis de casos específicos de tecnología que han cambiado la comunicación y el transporte.
- Elaboración de un cuadro comparativo