Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
yamili ruelas
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo (PDA): Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de diapositivas o videos cortos sobre los diferentes riesgos de desastre y crisis humanitarias en el territorio nacional.
- Discusión en grupo: ¿Qué entienden por riesgos de desastre y crisis humanitarias? ¿Cuáles son algunos ejemplos que conozcan?
- Actividad lúdica: Juego de roles en el que los estudiantes representan diferentes situaciones de desastres y deben buscar soluciones.
- Tarea: Investigación individual sobre un desastre natural específico y sus causas y consecuencias. Deben traer información para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones: Los estudiantes comparten la información recopilada sobre los desastres naturales.
- Actividad cartográfica: Los alumnos crean mapas representando los diferentes riesgos de desastre en el territorio nacional.
- Localización de zonas de seguridad: Utilizando los mapas creados, los estudiantes identifican y marcan las zonas de seguridad en caso de desastre.
- Tarea: Los alumnos deben preparar una pequeña presentación escrita sobre las zonas de seguridad identificadas.
Sesión 3:
- Presentación de las zonas de seguridad: Los estudiant