Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Entender los roles y las funciones narrativas de los personajes de un texto narrativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de un cuento.


2. Presentación oral sobre las características estéticas de una novela.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas.


• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de reflexión: ¿Qué elementos estéticos crees que se pueden encontrar en un cuento o una novela? Discusión en pequeños grupos y puesta en común.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes elementos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita: lenguaje literario, figuras retóricas, descripciones detalladas, uso de metáforas, entre otros.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deben buscar ejemplos de estos elementos en cuentos o novelas y compartirlos con el grupo.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados y su importancia para la narración.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo influyen los elementos estéticos en nuestra interpretación y disfrute de los textos narrativos?


• Tarea: Leer un cuento o novela de su elección y destacar los elementos estéticos que encuentren.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas