Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la paz y el diálogo como herramienta para resolver conflictos.

Actividad:

• Presentar a los alumnos una situación de conflicto o discrepancia, por ejemplo, dos amigos que discuten por un juguete.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían resolver el conflicto.


• Introducir el concepto de diálogo como una forma pacífica de resolver problemas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el diálogo en parejas para resolver un conflicto ficticio.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar y distinguir situaciones de conflicto o discrepancia en el entorno cercano.

Actividad:

• Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de situaciones de conflicto o discrepancia que hayan presenciado o experimentado en su casa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esos conflictos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de conflicto para que la analicen y presenten al resto de la clase.

Sesión 3:

Objetivo: Analizar y distinguir si