Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Personajes Históricos"
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Fase de Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente visto en la clase anterior sobre las tensiones del siglo XX.


2. Plantear el problema: "Personajes Históricos". Explicar que los personajes históricos son una representación de grupos sociales en un determinado periodo de tiempo y que su estudio nos permite comprender mejor la identidad de esos grupos.


3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los personajes históricos y su impacto en la sociedad.

Fase de Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre personajes históricos que los alumnos conozcan o les parezcan interesantes.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un personaje histórico distinto.


3. Pedir a los grupos que investiguen sobre el personaje asignado, incluyendo aspectos como su contexto histórico, su impacto en la sociedad y su expresión identitaria.


4. Proporcionar material de lectura y recursos para la investigación, como libros, artículos y páginas web confiables.


5. Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión dentro de los grupos, animando a los alumnos a intercambiar ideas y puntos de vista.

Fase de Cierre:

1. Cada grupo presentará su personaje histórico al resto