Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de criterios para elegir medios de comunicación confiables.

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de consultar diferentes medios de comunicación escrita para obtener información de calidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación escrita que los alumnos conocen y utilizan.


• Mostrar ejemplos de noticias de diferentes medios y promover una discusión sobre la confiabilidad de la información presentada.


• Presentar una lista de criterios para evaluar la confiabilidad de un medio de comunicación y discutirlos en grupo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un medio de comunicación y apliquen los criterios para determinar su confiabilidad.

Sesión 2: Búsqueda y selección de noticias de interés.

• Recordar los criterios para elegir medios de comunicación confiables.


• Presentar a los alumnos una lista de medios de comunicación escrita recomendados y explicarles cómo acceder a ellos.


• Indicar a los alumnos que deben consultar diferentes medios y seleccionar una noticia de su interés.


• Proporcionar una plantilla o guía para que los alumnos justifiquen su elección, teniendo en cuenta los criterios de confiabilidad.


• Dar tiempo a los alumnos para que realicen la búsqueda y selección de noticias.


• Cada a