Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Mala alimentación.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Mala alimentación.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará de forma intencional formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de la mala alimentación desde diferentes perspectivas, incorporando conocimientos de ciencias naturales, educación física y educación para la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mural colectivo y una actuación teatral.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica participativa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles problemáticas relacionadas con la mala alimentación en su comunidad.


• Selección de una situación problemática para abordar en el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación.


• Realización de un mapa conceptual que refleje la información obtenida.


• Elaboración de propuestas de solución para la problemática identificada.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y propuestas de solución.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer materiales reciclados para la realización del mural.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Organización de los materiales reciclados para la elaboración del mural.


• Asignación de roles dentro del equipo de