Introducción y exploración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

Objetivo: Motivar a los alumnos a observar y registrar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, sin necesidad de conocer los nombres de las fases lunares.

• Iniciar la clase con una conversación sobre los fenómenos naturales que ocurren en el cielo, como el sol, las estrellas y la Luna. Preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en la forma de la Luna.


• Presentar una imagen de la Luna en diferentes fases y preguntar a los alumnos si saben qué representan esas imágenes. Explicar que son diferentes formas de la Luna que podemos observar a lo largo de un mes.


• Mostrar a los alumnos una hoja del calendario correspondiente al mes actual y explicar que vamos a utilizarla como guía para registrar los cambios en la forma de la Luna.


• Distribuir hojas de observación a los alumnos, donde deberán dibujar la forma de la Luna cada día durante un mes.


• Pedir a los alumnos que utilicen sus hojas de observación para dibujar la forma de la Luna que ven en el calendario del mes actual.


• Realizar una breve discusión sobre las regularidades que pueden notar en los cambios de forma de la Luna a lo largo del mes. Preguntar a los alumnos si notan alguna regularidad o patrón.

Sesión 2: Experimentación y análisis (45 minutos)

Objetivo: Observar y analizar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, identificando regularidades sin necesidad de reconocer las fases lunares.

• Iniciar la clase recordando la actividad realizada en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en la forma de la Luna desde entonces.


• Distribuir hojas de observación a los alumnos para que puedan segu