Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Clasismo

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una actividad para detectar las ideas previas de los alumnos sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Planteamiento del problema del clasismo y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los principios éticos y su importancia para el desarrollo sustentable.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria en distintos ámbitos sociales.


• Debate y reflexión sobre el problema del clasismo y sus consecuencias.

Cierre:

• Realización de una síntesis grupal de los principales conceptos abordados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar casos de clasismo en distintas sociedades y proponer acciones para combatirlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los casos de clasismo investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los casos presentados.


• Identificación de las acciones propuestas por los alumnos para com