Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo PDA: Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La responsabilidad social mediante el uso de las redes sociales y los recursos tecnológicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del objetivo y la problemática.


• Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia cultural.


• Lectura de un texto argumentativo sobre la importancia de preservar las lenguas locales.


• Debate en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con la problemática planteada.


• Reflexión individual sobre la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Sesión 2:

• Análisis de casos reales: presentación de noticias o investigaciones que evidencien el impacto del uso de las redes sociales y los recursos tecnológicos en la responsabilidad social.


• Debate en grupos sobre los pros y contras de la utilización de las redes sociales y los recursos tecnológicos en la sociedad actual.


• Reflexión individual sobre el papel de las lenguas en el uso responsable de las redes sociales y los recursos tecnológicos.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre las lenguas minoritarias de la comunidad y su situación actual.


• Elaboración de un plan de acción comunitario para promover y fortalecer las lenguas minoritarias.


• Presentación de