Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no conocen la variedad de lenguas maternas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad lingüística en nuestra comunidad".


• Conversación sobre las diferentes lenguas maternas que se hablan en la comunidad y la importancia de respetar y valorar todas ellas.


• Actividad: Juego de mesa con tarjetas de imágenes y palabras en diferentes idiomas. Los niños deberán emparejar las tarjetas que representen la misma palabra en diferentes idiomas.


• Reflexión en grupo sobre el aprendizaje de nuevas palabras y su utilidad en la comunicación.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento que muestre la diversidad de lenguas maternas.


• Actividad de dramatización: Los niños representarán escenas del cuento utilizando diferentes idiomas y señas.


• Conversación sobre las dificultades y la importancia de la comunicación en diferentes idiomas.

Sesión 3:

• Visita de un miembro de la comunidad que hable un idioma distinto al español como lengua materna.


• Conversación con el invitado: Los niños podrán hacer preguntas y aprender algunas palabras en el idioma nativo.


• Actividad: Juego de adivinanzas en el idioma nativo. Los niños deberán adivinar el significado de las palabras utilizando pistas visuales.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los niños deberán escribir una palabra en su idioma materno y com