Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de la basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y la expresión artística.


• Introducción al problema de la basura y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de lectura y análisis de textos dramáticos que aborden situaciones relacionadas con la problemática de la basura.


• Identificación de los recursos estéticos utilizados en los textos.

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar recursos estéticos para comunicar ideas y emociones en la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de videos o imágenes relacionadas con la problemática de la basura.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para crear una escena dramática que aborde el problema de la basura.


• Uso intencional de los recursos estéticos vistos para expresar ideas y emociones en la