Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y problemática

• Introducir el tema de diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Presentar el problema de baja autoestima familiar.


• Plantear una pregunta desencadenante: "¿Cómo podemos promover el respeto y valorar la diversidad de familias en nuestra comunidad escolar?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2: Investigación y reflexión

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre diferentes tipos de familias presentes en la sociedad.


• Proporcionar recursos como libros, videos y sitios web relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la estructura, características y valores de las diferentes familias.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3: Promoción del respeto y la valoración de la diversidad de familias

• Realizar una actividad de sensibilización, como la lectura de un cuento que aborde la diversidad de familias y promueva el respeto hacia ellas.


• Fomentar el diálogo y la reflexión en torno a la importancia de respetar y valorar a las familias, independientemente de su estructura.


• Realizar actividades creativas, como la elaboración de carteles o murales que promuevan la diversidad de