Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Trabajo colaborativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de satisfacción de necesidades y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica utilizando materiales reciclables para satisfacer una necesidad específica (por ejemplo, construir un soporte para un celular).


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos, asignando roles y responsabilidades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la actividad y la importancia de satisfacer necesidades a través de procesos técnicos.


• Plantear interrogantes sobre los factores que pueden influir en el desarrollo de estos procesos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos discutidos.


• Presentación del concepto de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un proceso técnico específico (por ejemplo, la fabricación de automóviles) y analizar cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en su desar