Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinario: Demandas Sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con las demandas sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las demandas sociales que los alumnos consideren importantes en el siglo XX.


• En grupos pequeños, realizar una discusión y elegir una demanda social para investigar y trabajar en las siguientes sesiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos investigarán sobre la demanda social elegida por su grupo.


• Se les proporcionará material en línea y bibliográfico para su investigación.


• Los grupos deberán identificar los diferentes momentos en los que dicha demanda social se manifestó en el siglo XX.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la participación de diferentes grupos sociales en la conducción de esa demanda.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán un avance de su investigación.


• Se abrirá un espacio de discusión para intercambiar ideas y enriquecer el conocimiento sobre las demandas sociales y su participación en el siglo XX.


• Se asignarán tareas y lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y se recordarán las tareas asignadas.


• Se ab