Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

CLAUDIA MARICRUZ HERNANDEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  • Realizar una pregunta estimulante para despertar su curiosidad sobre el tema, por ejemplo: "¿Cómo crees que se coordinan las distintas funciones de nuestro cuerpo?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente el concepto de sistemas nervioso y endocrino, y su función en el cuerpo humano.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema, como por ejemplo: "¿Cómo se produce la comunicación entre las células nerviosas?", "¿Cuáles son las principales glándulas endocrinas y qué hormonas producen?"

  • Proporcionar materiales y recursos a los grupos para que realicen su investigación.

  • Los alumnos deben indagar, analizar y discutir en sus grupos las respuestas a su pregunta.

  • El docente debe estar disponible para guiar y asesorar a los grupos durante su investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación al resto de la clase.

  • El docente refuerza los conceptos aprendidos y responde a cualquier duda que pueda surgir.

  • Se plantea la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las hormonas y su papel en la maduración sexual y la reproducción.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos.

  • Breve recordatorio de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación del tema de la sesión: "Las hormon