Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Miss Sol
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Bajo interés a los cuentos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen.

  • Introducción a la importancia de la lectura de cuentos y poemas para el desarrollo de la imaginación y la comprensión lectora.

  • Selección de cuentos y poemas: Los alumnos elegirán un cuento y un poema de su interés para leer en las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Lectura y análisis de los cuentos elegidos por los alumnos.

  • Identificación de elementos narrativos y literarios presentes en los cuentos.

  • Discusión en grupo sobre la trama, personajes y mensaje del cuento.

  • Realización de una actividad creativa relacionada con el cuento leído.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de los poemas elegidos por los alumnos.

  • Identificación de elementos líricos y literarios presentes en los poemas.

  • Discusión en grupo sobre el mensaje y la estructura del poema.

  • Realización de una actividad creativa relacionada con el poema leído.


Sesión 4:



  • Intercambio de cuentos y poemas entre los alumnos.

  • Lectura en voz alta de los cuentos y poemas seleccionados por cada alumno.

  • Comentarios y reflexiones sobre las obras compartidas.

  • Realización de una actividad de interpretación de los textos compartidos.


Sesión 5:



  • Elaboración de una antología de cuentos y poemas.

  • Selección