Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El uso de acuerdos en el trabajo y en la convivencia del aula.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestras diferencias.

Objetivo específico: Identificar y valorar las diferencias entre los estudiantes para promover el respeto y la aceptación.

Actividades:

1. Presentación: Saludo y bienvenida a los estudiantes. Se les explica el objetivo de la clase y se les motiva a participar en las actividades.


2. Dinámica de presentación: Se divide a los estudiantes en grupos pequeños y se les pide que compartan alguna característica o interés que los haga únicos. Luego, cada grupo presenta a uno de sus miembros y destaca esas características.


3. Conversación guiada: Se promueve una conversación sobre las diferencias entre los estudiantes, enfatizando la importancia de respetar y aceptar a los demás tal como son.


4. Actividad práctica: Los estudiantes se dividen nuevamente en grupos y se les entrega una serie de imágenes con diferentes personas. Se les pide que identifiquen las diferencias entre ellas y las compartan con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Trabajando juntos.

Objetivo específico: Fomentar la colaboración y el respeto a través del trabajo en equipo.

Actividades:

1. Repaso