Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo PDA: Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El impacto del uso inadecuado de las redes sociales en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación artística de una vida saludable.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto del proyecto en la conciencia de los alumnos sobre el uso adecuado de las redes sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: vida saludable y su importancia en la vida de los adolescentes.


• Reflexión sobre el uso inadecuado de las redes sociales y su impacto en la salud física y emocional.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre mensajes que promuevan una vida saludable.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y recopilación de información sobre los efectos positivos de una vida saludable.

Cierre:

• Puesta en común de los mensajes y selección de los más relevantes.


• Reflexión sobre la importancia de difundir estos mensajes a través de los medios de comunicación escolar.


• Tarea: diseñar bocetos de los mensajes a representar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre los bocetos realizados.


• Presentac