La exploración e investigación del mundo a través del cuidado del agua
isabella vs
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: La exploración e investigación del mundo a través del cuidado del agua
Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades, a través del tema del cuidado del agua.
Metodología de Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema del cuidado del agua (Artes y experiencias estéticas)
- Presentación de una situación problemática: ¿Cómo podemos cuidar el agua en nuestra escuela y hogar?
- Diálogo sobre la importancia del agua y las formas en que la utilizamos en nuestro día a día.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles maneras de cuidar el agua en nuestra escuela y hogar.
- Actividad artística: Elaboración de un cartel con consejos para el cuidado del agua, utilizando materiales creativos.
Sesión 2: Explorando los materiales y manifestaciones de la naturaleza (Artes y experiencia estética)
- Observación de diferentes materiales relacionados con el agua: piedras, hojas, conchas marinas, entre otros.
- Exploración táctil de los materiales y descripción de sus características.
- Realización de juegos sensoriales relacionados con el agua, utilizando los materiales observados.
- Actividad artística: Creación de un collage utilizando los materiales recolectados, representando el ciclo del agua.
Sesión 3: Investigación sobre el cuidado del agua (Pensamiento crítico)
- Realización de una investigación guiada sobre el cuidado del agua: uso responsable, ahorro, reciclaje, entre otros aspectos.
- Recopilación de información en diferentes fuentes: libros, videos,