Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Dificultades para escuchar a otros, poca atención y concentración. Diagnóstico de autismo y retraso en el desarrollo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar actividades de integración y dinámicas en grupo para fomentar la escucha y atención de los alumnos.


• Mostrar diferentes elementos artísticos (colores, texturas, formas) y explorarlos con los alumnos.


• Realizar actividades de creación artística utilizando los elementos explorados. Por ejemplo, pintura con las manos, creación de collages con diferentes materiales, etc.

Sesión 2:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar los elementos artísticos explorados.


• Introducir nuevos elementos artísticos como la música y el movimiento.


• Realizar actividades de expresión corporal y danza, fomentando la atención y concentración de los alumnos.


• Crear un mural colaborativo utilizando diferentes elementos artísticos y música de fondo.

Sesión 3:

• Repasar los elementos artísticos trabajados en las sesiones anteriores.


• Introducir el elemento artístico de la escritura.


• Realizar actividades de escritura creativa, como la creación de cuentos o poemas.


• Fomentar la lec