Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Organizar y registrar información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto interdisciplinar: Realizar una mini olimpiada de matemáticas donde los alumnos registrarán información en diferentes tablas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


• Actividad inicial: Juego de reconocimiento numérico en el entorno cercano.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números en la vida diaria y cómo nos ayudan a resolver situaciones.


• Presentación de la mini olimpiada de matemáticas como un reto para aplicar los saberes numéricos.

Sesión 2:

• Planteamiento de la mini olimpiada de matemáticas como problema a resolver.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos buscarán diferentes situaciones en su entorno donde deban utilizar números para resolver problemas.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las situaciones encontradas y su relevancia.

Sesión 3:

• Introducción al uso de tablas y cuadros sencillos para organizar la información recolectada.


• Actividad práctica: Los alumnos organizarán la información de las situaciones encontradas en tablas o cuadros sencillos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de organizar la información de manera clara y ordenada.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica: Los