Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

LAURA ROSALINDA GARZA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Rezago escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y relacionar los conceptos clave.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán hacer una presentación oral en la que expongan acciones concretas que puedan llevar a cabo para reducir las desigualdades y promover el respeto y la solidaridad en su comunidad, México y América Latina. Se evaluará la capacidad de los alumnos para argumentar de manera clara y coherente.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Actividad motivadora: Los alumnos verán un video que muestra la realidad de una comunidad afectada por la desigualdad y el rezago escolar.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos analizarán el problema del rezago escolar y su relación con la desigualdad.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Cada grupo presentará sus