Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de animales según su alimentación (45 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los tipos de animales que conocen y qué comen.


• Presentar una lista de animales y pedir a los estudiantes que los clasifiquen en herbívoros, carnívoros u omnívoros.


• Realizar una breve explicación sobre cada tipo de alimentación y su relación con el lugar donde viven.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes clasifiquen animales de acuerdo con su alimentación.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes clasificaciones hechas por los estudiantes y discutir las razones detrás de cada clasificación.

Sesión 2: Estudio de casos sobre la alimentación de animales específicos (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes casos de animales que se alimentan de manera diferente y viven en distintos entornos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un caso para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, imágenes) para que los grupos investiguen sobre el animal asignado y su tipo de alimentación.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, explicando la relación entre la alimentación del animal y el lugar donde vive.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes adaptaciones que los animale