Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Presentar brevemente el tema a través de una introducción histórica y contextualizarlo en el período de estudio.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una investigación en la que se describe la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Los estudiantes deben analizar la información proporcionada y elaborar una lista de preguntas o problemas relacionados con el tema.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe exponer sus preguntas o problemas al resto de la clase.


• Se realiza una discusión en conjunto para seleccionar la pregunta o problema principal que se trabajará durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la pregunta o problema seleccionado en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información relevante sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Cada grupo debe analizar la información recopilada y presentar un