Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Fomentar hábitos de alimentación saludable en los estudiantes de segundo año de primaria, promoviendo el pensamiento crítico frente a los anuncios publicitarios que promueven alimentos poco saludables.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar la problemática a los estudiantes: Fomentar hábitos de alimentación saludable y el impacto de la publicidad en sus elecciones alimentarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que conocen.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios que promueven alimentos poco saludables y analizarlos en grupo: ¿Qué estrategias utilizan para captar la atención del público? ¿Qué mensaje transmiten? ¿Cómo nos hacen sentir?

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducir el concepto de avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros en la vida cotidiana.


• Proponer a los estudiantes la creación de un aviso publicitario para promover alimentos saludables.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de diseñar el aviso publicitario utilizando materiales como cartulinas, colores, imágenes y texto.


• Cada grupo debe establecer un propósito comunicativo para su aviso publicitario y fundamentar su elección.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar los avances de los grupos y brindar retroalimentación sobre el d