Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Breve lectura y análisis de un cuento como ejemplo de los elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes cuentos y novelas en la literatura hispánica que sean representativos de la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.


• Cada grupo realizará un mapa conceptual sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento o novela asignada.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la riqueza lingüística y cultural en la literatura.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un cuento corto en el que utilicen diferentes elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Comentarios sobre las tareas realizadas.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de los cuentos escritos