La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase - Español (Secundaria 2º)

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Presentación del problema a abordar y su relación con la falta de reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de diferentes idiomas y culturas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de ensayo y su importancia como medio para expresar posturas críticas y promover la inclusión.


• Lectura compartida de ensayos que promuevan la valoración de la diversidad lingüística y cultural.


• Discusión en grupo sobre los temas presentados en los ensayos y su relación con la comunidad.


• Asignación de la tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión y la valoración de la diversidad cultural en la comunidad.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos principales discutidos en la clase.


• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Retroalimentación sobre la tarea asignada y recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repa