Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la clase y objetivo de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema "aprendizaje" como un obstáculo a superar durante el proceso.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de polígonos regulares y sus propiedades.


• Demostración de la construcción de un polígono regular (triángulo, cuadrado, pentágono) utilizando regla y compás.


• Realización de ejemplos guiados por parte del docente, donde los alumnos sigan los pasos para construir polígonos regulares.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y su aplicación en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre el problema "aprendizaje" y cómo enfrentarlo.

Fase de desarrollo:

• Introducción de nuevos conceptos: polígonos regulares inscritos y circunscritos.


• Demostración de la construcción de un polígono regular inscrito y circunscrito en una circunferencia utilizando regla y compás.


• Realización de ejemplos guiados por parte del docente, donde los alumnos sigan los pasos para construir polígonos regulares inscritos y circunscritos.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre los nuevos conceptos aprendidos y su relación con los polígonos re