Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Nombre de la clase: "Los afectos y su influencia en el bienestar"

Grado: 4º de primaria

Objetivo de aprendizaje: Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Al alumno se le dificulta poder expresar sus sentimientos y emociones.

Enfoque transversal: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar y comprender las diferentes expresiones emocionales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación de la problemática: "¿Alguna vez te has sentido triste o enojado y no sabes cómo expresarlo?"
   
   
   • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué son las emociones? ¿Cómo se pueden expresar?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición teórica sobre las diferentes expresiones emocionales: alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, entre otras.
   
   
   • Proyección de imágenes con expresiones emocionales y posterior reflexión en grupo sobre cómo se siente cada uno al observarlas.
   
   
   • Actividad práctica: creación de un mural con dibujos representando diferentes expresiones emocionales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
   
   
   • Asignación de tarea: realizar un dibujo que represente una emoción que hayan experimentado recientemente y escribir una breve descripción de cómo se sintieron.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reforzar el reconocimiento y expresión de las emociones a través de situaciones cotidianas.