La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en México.


• Explicación de la problemática y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad lingüística y cultural en México.


• Análisis y discusión grupal sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad diversa.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos comparen y contrasten diferentes textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en sociedades diversas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Breve repaso sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercu