Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de herramientas, máquinas e instrumentos y pedirles que identifiquen para qué sirven.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir uno de los objetos de la lista y realizar una investigación breve sobre su historia, su función y su proceso de cambio técnico a lo largo del tiempo.
   
   
   • Los alumnos deberán realizar un informe escrito y una presentación oral para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los diferentes grupos.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria y en la satisfacción de nuestras necesidades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Continuar explorando las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y