La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Objetivo (PDA): El alumno problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de conciencia y soluciones ante la contaminación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar imágenes y testimonios de la contaminación ambiental en distintas zonas del mundo.


• Desarrollo del problema: Plantear el problema central de la clase: ¿Cuál fue el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España? Los alumnos formarán equipos y tendrán que investigar sobre el tema para encontrar respuestas.


• Actividad: Los equipos de trabajo realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del tema y elaborarán preguntas para investigar.


• Cierre: Cada equipo seleccionará una pregunta para investigar a profundidad en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación: Cada equipo compartirá la pregunta que seleccionaron y la información que encontraron en sus investigaciones.


• Análisis y debate: Se llevará a cabo una discusión en clase sobre los hallazgos de cada equipo y se buscarán respuestas a la pregunta central del problema.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual que relacione los distintos aspectos del interés de la corona española en la minería en la Nueva España.