Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Identifiquen y sean empáticos con los seres vivos que me rodean.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que los niños conocen y cómo interactúan con ellos.


• Introducción al problema: Presentar a los niños una situación problemática en la que un ser vivo está en peligro debido a las acciones de los humanos.


• Realizar una reflexión guiada sobre las posibles consecuencias de modificar las condiciones naturales de vida de los seres vivos.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los niños en grupos y asignarles diferentes seres vivos para investigar.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características, hábitat y necesidades de sus seres vivos asignados.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.


• Guiar a los niños en su investigación para que puedan identificar cómo interactuar de manera adecuada con cada ser vivo.

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• En grupo, los alumnos deben discutir y analizar la información recopilada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Fomentar la reflexión sobre cómo