Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


• Presentación del problema: mostrar imágenes de problemas ambientales y del agua y preguntar a los alumnos si saben qué está sucediendo y cuáles creen que son las posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: dividiendo a los alumnos en grupos, asignarles uno de los problemas ambientales o del agua para investigar sobre él, identificar las posibles soluciones y cómo pueden contribuir a resolverlo.


• Reflexión grupal: cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión en conjunto sobre las posibles soluciones y la importancia de cuidar el medio ambiente y el agua.

Sesión 3:

• Salida al exterior: realizar una visita a un parque o área verde cercana. Durante la visita, los alumnos observarán y anotarán los elementos de la naturaleza que encuentren y cómo pueden cuidarlos.


• Regreso al aula: en grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y reflexiones sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

Sesión 4:

• Creación de carteles: divididos en grupos, los alumnos crearán carteles que promuevan el cuidado de la naturaleza y el agua, utilizando los elementos identificados en la visita al parque.


• Preparación de la exposición: cada grupo seleccionará uno de sus carteles para presentarlo ante la comunidad