Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Identifiquen y sean empáticos con los seres vivos que me rodean".


• Diálogo con los alumnos acerca de los animales y plantas que pueden encontrar en su entorno cercano.


• Actividad: Realizar un dibujo o collage de los seres vivos que los rodean.

Sesión 2 (45 minutos):

• Observación y análisis de los dibujos o collages realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.


• Actividad: Realizar una lista de acciones que pueden realizar para cuidar y proteger a los seres vivos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y comentar cómo podemos ayudar a conservarlos.


• Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar imágenes de acciones como "cuidar" o "dañar" a los seres vivos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reforzamiento de la importancia de la empatía hacia los seres vivos.


• Actividad: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen situaciones de cuidado y empatía hacia los seres vivos.


• Reflexión y diálogo sobre lo aprendido a través de la dramatización.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña tarea de cuidado hacia los seres vivos, como