Escritura colectiva por medio del dictado

Laura Len
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Realiza textos y escritos por medio del dictado y no depende de transcribir.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Motivación: mostrar imágenes de diferentes textos (cartas, cuentos, recetas, etc.) y preguntar a los alumnos qué tienen en común. Guía la discusión hacia la importancia de la escritura como forma de comunicación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del objetivo de la clase: producir textos de manera colectiva.

    • Presentación de un ejemplo de escritura colectiva por medio del dictado.

    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo un tema o situación para que elaboren un texto de manera colectiva.

    • Los grupos deben discutir y decidir el propósito comunicativo, los destinatarios y el tipo de texto que van a realizar.

    • Cada grupo debe nombrar a un representante que será el encargado de escribir el texto dictado por sus compañeros.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los representantes de cada grupo deberán leer en voz alta el texto dictado por sus compañeros.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar de manera colaborativa y el valor de la escritura como forma de comunicación.

    • Asignación de tareas p