Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo:
PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de los alumnos desconocen la importancia de las creaciones literarias.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de textos creativos


2. Cuestionario de conocimientos previos sobre creaciones literarias

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre creaciones literarias.


• Aplicar el cuestionario de conocimientos previos sobre creaciones literarias.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, poemas, guiones de películas, etc.


• Analizar los recursos literarios presentes en cada ejemplo y su importancia.


• Realizar una actividad de identificación de recursos literarios en textos previamente seleccionados por el docente.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad.


• Dejar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de creaciones literarias y seleccionar un ejemplo para analizar en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar que los alumnos compartan sus ejemplos de creaci