Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo:

PDA: El alumno usará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo interdisciplinar: Atención al problema de acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Breve introducción al acoso escolar y su importancia en la sociedad.


• Reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas sociales como el acoso escolar.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de situaciones de acoso escolar y cómo las matemáticas pueden aportar soluciones.


• Presentación de ejemplos de cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.


• Actividad de resolución de problemas utilizando la notación científica para realizar cálculos con cantidades muy grandes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la notación científica para resolver problemas de la vida cotidiana.


• Comentario sobre la relación entre las matemáticas y el acoso escolar.


• Tarea: Investigar más sobre la notación científica y su aplicación en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre la notación científica.


• Introducción a la relación entre las operaciones y sus inversas.


• Reflexión sobre cómo esta relación puede aplicarse en situaciones de acoso escolar.

Desarrollo:

• Activid