Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Creación de problemas matemáticos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducción al concepto de porcentajes.

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre qué entienden los alumnos por porcentajes y cómo los han utilizado en su vida diaria.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan porcentajes, como descuentos en una tienda o el cálculo de propinas en un restaurante.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden calcular mentalmente porcentajes como 50%, 25%, 10% y 1%.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos prácticos para calcular mentalmente porcentajes, como encontrar el 50% de 100, el 25% de 200, el 10% de 50 y el 1% de 1000.


• Invitar a los alumnos a practicar estos cálculos mentalmente en parejas o grupos pequeños.


• Compartir en plenaria algunas estrategias utilizadas por los alumnos y discutir su efectividad.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Aplicación de estrategias para calcular mentalmente porcentajes.

• Iniciar la sesión con una serie de problemas matemáticos que requieran el cálculo mental de porcentajes.


• Los problemas deben ser contextualizados, como calcular el 25% de una cantidad de dinero o el 10% de un número de objetos.


• Invitar a los alumnos a trabajar en parejas o grupos pequeños para resolver los problemas.


• Estimular la creatividad d