Descubriendo el mundo de la poesía a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase

Título: Descubriendo el mundo de la poesía a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a la poesía y su contexto de creación

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué es la poesía y su importancia en nuestra cultura.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre la poesía.


• Exposición de diferentes poemas de autores reconocidos y análisis de sus características.


• Trabajo en grupos pequeños para la creación de una lista de palabras relacionadas con las emociones, la naturaleza o cualquier otro tema de interés para los estudiantes.

Sesión 2:

Tema: Creación de poemas

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Explicación sobre la estructura de un poema (estrofas, versos, rima, ritmo, etc.).


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes creen sus propios poemas utilizando la lista de palabras generada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los poemas creados por los estudiantes y análisis de su significado.

Sesión 3:

Tema: Creación de canciones

• Breve repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Explicación sobre la relación entre la poesía y la música.


• Presentación de diferentes canciones populares y análisis de