La diversidad de personas y familias en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema mediante una historia o cuento que destaque la diversidad familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes características de las familias (número de integrantes, relaciones, roles, etc.).


• Visualización de imágenes que representen diferentes tipos de familias.


• Diálogo sobre el respeto y la importancia de aceptar la diversidad familiar.

Sesión 2: Conociendo mi propia familia (45 minutos)

• Actividad individual: Los niños dibujarán y describirán a su propia familia.


• Compartir los dibujos y descripciones en pequeños grupos para que los niños observen y comparen las similitudes y diferencias entre sus familias.


• Plenaria para reflexionar sobre la diversidad y la importancia de aceptar y respetar a todas las familias.

Sesión 3: Conociendo otras familias (45 minutos)

• Actividad grupal: Los niños formarán parejas y entrevistarán a uno de sus compañeros sobre su familia.


• A partir de las entrevistas, realizar un mural en el que se representen las diferentes tipos de familias presentes en el grupo.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas y promover la valoración de la diversidad.

Sesión 4: Visitas a la comunidad (45 minutos)

• Organizar una visita a una institución o lugar de la comunidad donde se puedan observar diferentes tipos de familias en acción