Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de interactuar, cuidar y conservar la naturaleza, explicando que eso implica respeto y empatía hacia los seres vivos.


• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué cuidados necesitarían esos seres vivos.


• Introducción del problema: Plantear el problema "cuidado de plantas y animales" y preguntar a los alumnos qué podrían hacer para cuidar y ayudar a estos seres vivos en su entorno.


• Organización en equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las necesidades de distintas plantas y animales y cómo pueden cuidarlos.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta ante el grupo lo que investigó sobre las necesidades de una planta o animal en particular.


• Reflexión y análisis: Guiar una conversación sobre la importancia de los cuidados que identificaron, promoviendo el pensamiento crítico y la empatía hacia los seres vivos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de cuidado con plantas o animales en el entorno escolar, como regar las plantas o alimentar a los animales.

Sesión 3:

• Observación y registro: Salir al entorno natural cercano a la escuela para que los alumnos obser