Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en la comunidad

JESS
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad y promover la indagación acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en su comunidad.

  • Preguntar si conocen alguna comida tradicional de su comunidad y de otras regiones del país.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar imágenes y descripciones de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Promover una conversación en grupo sobre los alimentos y bebidas mencionados, preguntando si los conocen, si los han probado y si les gustan.

  • Pedir a los alumnos que mencionen alguna comida tradicional de su comunidad y preguntar si conocen alguna comida tradicional de otras regiones.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de sus alimentos y bebidas favoritas y las peguen en un cartel para representar la diversidad de alimentos y bebidas saludables.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido en la sesión.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen en casa sobre la comida tradicional de su comunidad y otras regiones para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Continuar con la indagación acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones y promover la apreciación de la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido